THINKIDS – SUSTAINABILITY, AUTHENTIC LEARNING AND THINKING FROM EARLY CHILDHOOD

(Održivost, autentično učenje i razmišljanje od ranog djetinjstva)

Trajanje: 01/01/2022 – 29/02/2024

Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje (LLL) i njegov razvoj bili su važan politički imperativ za države članice EU-a posljednjih godina, kao i UN-ovi ciljevi održivog razvoja (SDGs) iz Agende 2030. koji su stavili fokus na članice EU-a da ažuriraju i prilagode svoje obrazovanje. Većina država članica uključila je ključne kompetencije ili slične ishode učenja u svoje okvire školskog kurikuluma. Ovo je nužan, ali nedovoljan korak prema provedbi.

Učenici trebaju razvijati svoje vještine i kompetencije tijekom cijelog života, radi osobnog ispunjenja, kako bi se mogli aktivno uključiti u društvo u kojem žive i kako bi bili spremni za svijet rada koji se stalno mijenja. Usredotočenost na ključne kompetencije može dovesti do šireg i angažiranijeg iskustva učenja za učenike. Dok razvoj ključnih kompetencija priprema mlade ljude za svijet rada koji se brzo mijenja u budućnosti, on im također pomaže da razmišljaju kritički i kreativno, da rade samostalno i kao dio tima, da budu inovativni i da razviju vještine učenja koje su važne za njih u okviru trenutnih globalnih izazova održivosti dok putuju kroz svoje obrazovanje i kasnije putem rada i cjeloživotnog učenja.

Iz tih razloga, THINKIDS predlaže osmišljavanje i testiranje praktičnog „pristupa autentičnog učenja” temeljenog na ključnim kompetencijama EU-a za cjeloživotno učenje i ciljevima održivog razvoja UN-a kako bi se poduprlo odgajatelje, učitelje i djecu (od 3 do 11 godina) da pronađu koherentnost između onoga što misle, što žele ili osjećaju i što rade.

NOSITELJ PROJEKTA:

Projektni partneri:

ciljevi projekta:

  • Provođenje transnacionalnog kurikulum za rano djetinjstvo i osnovno obrazovanje

  • Dizajniranje i testiranje inovativnih materijala i otvorenih obrazovnih resursa (OER) s fokusom na 8 ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje i 17 UN-ovih ciljeva održivog razvoja

  • Podrška odgajateljima/učiteljima (od 3 do 11 godina) u integraciji naših materijala u njihov rad kako bi poboljšali svoj profesionalni razvoj i povećali kvalitetu i raspon početnog i kontinuiranog usavršavanja

  • Stvaranje inovativnog središta znanja s ciljem podizanja svijesti odgajatelja/učitelja u svrhu jačanja obrazovnih temelja

GLAVNE AKTIVNOSTI:

  • Kurikulum THINKIDS za odgajatelje u vrtićima i učitelje osnovnih škola za integraciju ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje i razvojne ciljeve koristeći autentičan pristup učenju u svom podučavanju.

  • Priručnik za odgajatelje/učitelje s objašnjenjima THINKIDS pristupa, 8 ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje i 17 SDG-ova te praktične resurse za implementaciju u učionici.

  • Smjernice za odgajatelje/učitelje za podršku provedbi ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje i razvojne ciljeve koristeći autentičan pristup učenju u poučavanju na praktičan i zabavan način.

  • THINKIDS eHub na 6 jezika za podržavanje učenja i aktivno testiranje materijala i priručnika, uključujući skup tehničkih specifikacija resursnog centra.

KORISNICI PROJEKTA:

  • Odgajatelji u vrtićima i učitelji u osnovnim školama

  • Pedagozi

  • Sekundarne ciljne skupine su djeca od 3-11 godina, škole i druge obrazovne institucije, stručnjaci u području cjeloživotnog obrazovanja temeljenog na obrazovanju za okoliš, organizacije i udruge stručnjaka itd

  • Donositelji politika i donositelji odluka poput regionalnih/nacionalnih vlasti

  • Šira javnost

UKUPNA VRIJEDNOST PROJEKTA:

  • 222.850,00 € (financiran kroz program Erasmus+ K2, EU njemačke agencije za mobilnost)

KONTAKT:

  • Marija Kragić (marijakragic1@gmail.com)